Génogramme et objets flottants

Génogramme et objets flottants

Un outil créatif dans le travail social et dans la relation thérapeutique

Les objets flottants sont des outils thérapeutiques qui vont permettre de travailler sur le non-verbal, au niveau émotionnel. S’autoriser à aller au niveau émotionnel ouvre la porte de la créativité, l’imaginaire, l’aspect corporel également de la famille. Le professionnel part dans un voyage riche en émotions, en surprise. C’est ce voyage que je vous invite à venir découvrir.

CONTENU :

Connaissance théorique du génogramme, construction du génogramme en utilisant les symboles qui mettent en lumière les filiations transgénérationnelles.

Découverte et apprentissage des objets flottants suivants : le blason familial, le jeu de l’oie systémique, la sculpture, la chaise vide.

PÉDAGOGIE :

Une pédagogie interactive permettant aux personnes d’interroger leur pratique tout en respectant le rythme de chaque stagiaire.

Mise en situation, jeux de rôle.

Expérimentation des objets flottants cités.

Illustration avec des entretiens thérapeutiques, des situations concrètes vécues par le formateur.

PUBLIC :

Travailleurs sociaux, psychologues, thérapeutes, professionnels du secteur médico-psycho-social désireux de découvrir et d’expérimenter de nouveaux objets thérapeutiques.

INFOS :

Lieu : Marcq-en-Barœul et/ou Villeneuve d’Ascq
Formateur : Gauselm Dépasse

Coût : Individuel 450 €
Convention institutionnelle (formation continue) 650 €.

Nombre de participants : 10 à 15 / session
Durée : 3 jours
Dates : 10, 11, 12 octobre 2022

Formation INTRA : 1200 €/jour

Intervention systémique à domicile

Intervention systémique à domicile

– Formation en INTRA – 

L’intervention à domicile soulève beaucoup de questions tant du côté des personnes accompagnées que du côté des professionnels.

L’habitat, la maison de la famille n’est pas neutre, contrairement à l’institution qui accueille les enfants. L’intervenant, qu’il soit psychologue, thérapeute ou travailleur social, entre dans l’intimité d’une famille. Cette intimité est variable selon les familles et elle renvoie à un type de contact, d’attachement et de frontière entre l’extérieur et l’intérieur.

En protection de l’enfance, le contact et l’attachement sont, dans bien des cas, insécures et désorganisés.

CONTENU :

Comment proposer un cadre sécure qui permette à chacun de coconstruire une relation de travail non intrusive : “ comment susciter l’invitation à laisser entrer les professionnels ?“

Une pédagogie autour de la communication qui est au cœur des systèmes. La communication humaine qui favorise, de parler sur la relation : la méta-communication.

Comment entrer dans l’environnement de la “ bulle familiale“?

Quelle est la place du professionnel, et de quelle place parle-t-on ?

Comment rencontrer l’histoire familiale, avec ses mythes et ses rituels ?

Comment proposer “ de nouvelles lunettes“ à la famille, qui vont lui permettre de créer de nouveaux mythes avec une approche systémique ?

PÉDAGOGIE :

Approches théoriques systémiques
Mises en situation, jeux de rôles
Utilisations de témoignages de familles

PUBLIC :

Travailleurs sociaux, psychologues, thérapeutes, professionnels du secteur médico-psycho-social désireux de découvrir un outil incontournable.

INFOS :

Lieu : Marcq-en-Barœul et/ou Villeneuve
Formateurs : Catherine Alfonsetti et Gauselm Depasse
Formation intra 1200 €/jour 

Nombre de participants :  10 à 15 / session
Durée : 3 jours

Sensibilisation à l’approche systémique

Sensibilisation à l’approche systémique

Objectif : Comprendre l’approche systémique

Appréhender les fondements d’une méthodologie basée sur l’interaction entre membres du système.

Comprendre les fonctions du symptôme dans les enjeux interrelationnels, familiaux.

Sensibiliser les participants à l’importance d’un regard systémique dans les différents champs professionnels qu’ils pratiquent :

Individu, Famille, Couple, Réseau, Institution.

CONTENU :

Intégrer une famille dans une prise en charge institutionnelle. Comment utiliser l’approche systémique dans un travail social, dans la famille, dans l’institution ?

Connaître les principaux concepts systémiques pour :

• Conduire un entretien avec un individu ou un groupe familial.

• Percevoir la fonction du problème pour l’ensemble du système familial.

• Intégrer une famille à une prise en charge individuelle dans une institution/individu/ groupe familial.

Se familiariser avec les concepts de l’approche systémique, la notion de système et la théorie de la communication:

• La notion d’homéostasie

• Comment intervenir dans un système en situation de crise.

• La notion du patient désigné.

Évaluation de la fonction du symptôme.

Les secrets de familles, croyance et mythes familiaux.

Identifier les techniques d’interventions et de changements. Une introduction au vocabulaire systémique ainsi qu’une initiation aux différentes écoles systémiques sont proposées afin de mieux situer l’approche systémique dans les champs de l’intervention familiale et sociale.

PUBLIC CONCERNÉ :

Professionnels de la santé et des secteurs éducatifs, sociaux, engagés dans un travail familial ou une relation d’aide auprès des familles : éducateurs, assistants sociaux, médecins, infirmiers de secteurs psychiatriques, des psychologues et psychiatres d’établissement, aides médicaux-psychologiques.

Tous les professionnels des secteurs santé, social et éducatif qui souhaitent acquérir des connaissances sur les théories et méthodologies issues du modèle systémique pour acquérir une compétence à rencontrer les familles, collaborer avec elle et les accompagner dans leur évolution.

Infos :

Formateurs : Claire Schoen, Jérôme de Bucquois, Gauselm Dépasse
Lieu :
Marcq-en-Barœul et/ou Villeneuve d’Ascq

Coût : Individuel 700 €
Convention institutionnelle (formation continue) 1000 €

Nombre de participants : 10 à 15 / session

Durée : 5 jours
Dates : 10 & 14 Octobre 2022

Formation INTRA : 1200 €/jour

Violences conjugales

Violences conjugales

Comprendre pour accompagner les victimes

Un décès tous les 2,5 jours…

La violence conjugales est un fléau social et un problème de santé publique.

Les victimes doivent être protégées et accompagnées de façon spécifique.

OBJECTIFS :

Mieux comprendre pour mieux accompagner les victimes de violences conjugales selon une approche psychologique, sociale et juridique des victimes, des enfants co-victimes et des auteurs. Donner aux professionnels et aux étudiants des outils de compréhension pour adapter une pratique à cette spécificité complexe. Connaître les ressources pour mettre en oeuvre un travail inter-partenariat et inter-disciplinaire.

PROGRAMME DÉTAILLÉ :

A) Connaissance du groupe et approche de la problématique

1 / Comprendre les attentes du public et leurs représentations sur les victimes de violences conjugales

– Point sur les attentes
– Photo langage
– Préjugés
– Chiffres

2 / Définition des violences et contexte sociétal

– Distinguo conflit/violence
– Notion d’emprise
– Coût économique des violences au sein du couple
– Un peu d’histoire

B) Analyse du clip « Anna »

1 / Décryptage du clip sur 3 questions par groupes

– Formes de violences ?
– Stratégies d’adaptation de la victime
– Stratégies de pouvoir, surveillance et contrôle de l’auteur (roue)

2 / Le statut de victime

– Le cycle de violence
– Pourquoi la victime reste-t-elle ?
– Les conséquences des violences conjugales

C) Un système global

1 / La prise en charge judiciaire, médicale et médico-légale

– La loi sur les violences conjugales
– Démarches JAF/JE/Parquet
– Procédures et expertise médico légal
– Justice et psychologie
– Preuves ?
– Sur-victimisation

2 / Les auteurs de violences conjugales

– Les 3 phases
– Le concept d’amour/maladie/conscience/responsabilité/culpabilité
– Les profils
– Le processus de changement (triangle, cycle)

D) Les enfants : co-victimes des violences conjugales

1 / Une configuration famliale spécifique

2 / Conjugalité et parentalité

3 / Les 7 statuts de l’enfant

4 / Impact des violences sur les enfants

– Physique
– Psychologique
– Social

5 / « Ebauche » sur accompagnement spécifique

E) L’accompagnement des victimes de violences conjugales

1 / La détection

2 / La relation d’aide spécialisée

3 / Les entretiens professionnels avec ce public

4 / Les associations spécialisés (France/Département) et la FNSF (écoute 3919)

5 / Posture professionnelle et triangle de Karpman

6 / Résonance et gestion des émotions

7 / La résilience

LES ATOUTS DE CETTE FORMATION :

Prendre conscience de la complexité du phénomène des violences conjugales selon une approche globale (homme/femme/enfant) et pluridisciplinaire (psychologique, sociale et juridique) afin d’adapter sa pratique à la détection, l’accompagnement et l’orientation des bénéficiaires.

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES:

– Alternance d’apports théoriques, pratiques et méthodologiques
– Photo-langage
– Analyse de situation
– Utilisation de supports vidéos : « parler pour renaître », « Anna », « Fred et marie», etc…
– Jeux de rôle
– Évaluation de type quizz

INFOS :

Lieu : Marcq-en-Barœul et /ou Villeneuve d’Ascq
Formatrice : Julie Bodelot

Coût : Individuel 600 €
Convention institutionnelle (formation continue) 1000 €

Nombre de participants : 10 à 15 / session
Durée : 4 jours
Dates : du 27 au 30 septembre 2022

Formation INTRA : 1200 €/jour

Supervision d’équipe

Supervision d’équipe

Supervisions cliniques pour des groupes de 6 et 8 personnes.

L’objectif de chaque supervision étant de permettre à chaque professionnel du secteur médico-social d’exposer une situation dans laquelle il est en difficulté et ainsi d’explorer à l’aide du groupe et du superviseur les tâches aveugles pour arriver aux ressources et aux pistes de travail.

OBJECTIFS

L’objectif de chaque supervision étant de permettre à chaque professionnel d’exposer une situation dans laquelle il est en difficulté et ainsi d’explorer à l’aide du groupe et du superviseur les tâches aveugles pour arriver aux ressources et aux pistes de travail.
La supervision se déroule dans un cadre de confidentialité pour permettre à chaque participant d’oser une expression libre.

CONTENU

Chaque supervision est l’occasion d’exposer une ou deux situations professionnelles, où l’un des participant se retrouve en difficulté.
A travers des médias thérapeutiques (sculptures, jeux de rôles, métaphores, etc…), le superviseur pointe la difficulté émotionnelle et les résonances du participant tout en s’appuyant sur le groupe.

Des pistes de travail sont dégagées en fonction de ressources de chacun.

ATTENDUS

L’idée générale est de permettre d’évoluer en tant que professionnel et surmonter les difficultés personnelles qui empêchent de travailler dans certains contextes.

La supervision est aussi l’occasion d’articuler la théorie systémique avec la pratique.

INFOS :

Lieu : Marcq-en-Barœul ou en INTRA
Formateurs : Gauselm Depasse, Jérôme De Bucquois, Luc Fouarge

Coût : Individuel 400 €
Convention institutionnelle (formation continue) 600 €
Formation INTRA sur devis

Nombre de participants : 6 à 8 / session

Durée : 10 interventions de deux heures, 1 fois par mois (vers 17h30).

Accompagnement des personnes en situation de Handicap

Accompagnement des personnes en situation de Handicap

– Dates : 13 & 14 Octobre 2022 

Avoir un enfant, une sœur, un conjoint, une mère hors norme  c’est mettre à l’épreuve les capacités d’adaptation de tout un système familial pour faire face à des épreuves successives. Selon son parcours, son histoire, ses ressources, chaque famille se saisira de cet évènement en son sein pour établir sa propre trajectoire. En rencontrant le milieu médical et social, la famille est prise dans un tissage délicat et nécessaire pour accompagner au mieux l’individu porteur de cette particularité.

Contenu :

Depuis ces vingt dernières années, l’aide auprès du public en situation de handicap a connu de nombreuses évolutions et avec elles, la place laissée ou prise par les familles n’a cessé d’être réactualisée. L’approche systémique nous apporte un éclairage quant à  la prise en compte des particularités de chaque famille pour construire un projet d’accompagnement proprement individualisé et réaliste. 

  • Approche systémique et concept de situation de handicap 
  • Comprendre le système familial pour favoriser la relation d’accompagnement et mobiliser les ressources en présence
  • Le système familial en crise à l’annonce du handicap et son évolution dans le temps
  • Interroger nos pratiques institutionnelles 

Pédagogie : 

Echanges et interactions permettant d’élaborer des situations concrètes

Apports théoriques basés sur les modèles récents

Rappels des définitions liées au sujet du handicap

Etudes de cas 

Public :

Professionnels du secteur social, médical.

Infos :

Formatrice : Claire Schoen
Lieu :
Marcq-en-Barœul et/ou Villeneuve d’Ascq

Coût : Individuel 300 €
Convention institutionnelle (formation continue) 600 €

Nombre de participants : 10 à 15 / session

Durée : 2 jours
Dates : 13 & 14 Octobre 2022

Formation INTRA : 1200 €/jour

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Claire Schoen

Formatrice - Psychologue
Psychologue clinicienne (université de Tours et Lille III) Psychothérapeute de famille et de couple (ENSSYCOFA). Intervenante en Analyse de Pratiques Professionnelle. Accompagnement des personnes en situation de handicap et de leurs familles à tous les âges de la vie au sein du milieu associatif (Nord de France / Dordogne/ Lot et Garonne). Spécialisée dans le diagnostic et l’accompagnement des troubles du neurodéveloppement.